Часто задаваемые вопросы

Какие компоненты входят в Языковую модель ООН?

Три взаимозависимых компонента:

1. Уровни владения языками ООН:

Четыре уровня владения языком. Уровень, достигнутый при изучении любого из шести официальных языков, одинаково учитывается организацией.

• Уровень ООН I – базовый уровень владения языком.
• Уровень ООН II – средний уровень владения языком.
• Уровень ООН III – высокий уровень владения языком.
• Уровень ООН IV – профессиональный уровень владения языком.

Каждый уровень ООН описывает, какие навыки соответствуют ему в целом и по каждой из четырех категорий: чтение, аудирование, устная и письменная речь. Каждый последующий уровень основан на предыдущем, демонстрируя тем самым развитие знаний и навыков. Знания и навыки, полученные на каждом уровне ООН, соответствуют аналогичным для всех шести языков.

2. Основная учебная программа:

Основная учебная программа одинакова для всех шести официальных языков ООН. Она включает в себя набор учебных целей (типичных заданий) и примеры текстов и коммуникативных ситуаций в личном, общественном и профессиональном контекстах для уровней ООН I, II и III.

3. Учебная программа по конкретным языкам:

Учебная программа по конкретным языкам отличается для каждого из шести официальных языков ООН. В ней Основная учебная программа разбита по отдельным языкам и перечислены минимальные требования к грамматике, лексике, синтаксису и использованию языка в контексте, включая социокультурные нормы, для уровней ООН I, II и III.

Сколько времени требуется для достижения уровня владения языком ООН?

Это зависит от многих факторов, включая количество времени, затрачиваемое на изучение языка, знакомство с семьей языков, возможность погружения в культуру, потребность в использовании языка и профессиональные нужды.

Обучение каждому уровню может занять в среднем 1—2 года.

Где можно изучать языки?

Эффективные способы изучения шести официальных языков ООН и местных языков — это посещение языковых курсов по месту службы; запись на онлайн-курсы для самостоятельного изучения; и получение индивидуальной лицензии через Программу лицензий на онлайн-обучение языкам.

В тех случаях, когда формальное обучение невозможно, подходящей альтернативой могут стать мероприятия и ресурсы для развития многоязычия.

Возможно ли изучать языки онлайн?

Да, Группа обучения языкам и коммуникативным навыкам предлагает различные онлайн-курсы, в том числе под руководством преподавателя, для учащихся в Нью-Йорке и по всему миру, а также онлайн-курсы для самостоятельного изучения.

Для регистрации на эти курсы участники должны соответствовать критериям отбора. Регистрация предлагается в разное время в течение года.

Программа лицензий на онлайн-обучение языкам предназначена для руководителей групп в отдаленных местах службы, которым требуется большая гибкость при планировании.

В тех случаях, когда формальное обучение невозможно, подходящей альтернативой могут стать мероприятия и ресурсы для развития многоязычия.

Какую пользу может принести Языковая модель ООН?

Сотрудники, изучающие иностранные языки, получат большее признание своих достижений, когда овладеют языком на определенном уровне ООН.

Изучение языка можно включить в планы развития карьеры, например обсудив учебный план на период служебной деятельности и установив четкие цели.

Зачем изучать новый язык или улучшать языковые навыки?

Пять наиболее популярных преимуществ (согласно опросу персонала о многоязычии в 2019 году) заключались в следующем:

• повышение навыков общения;
• более продуктивная работа в команде;
• улучшенная ориентация на клиента;
• повышение эффективности на рабочем месте;
• более энергичные, заинтересованные и целеустремленные сотрудники.

Более 64% сотрудников Секретариата, принявших участие в опросе о многоязычии в 2019 года (всего 3613 ответов), считают, что знание языка в значительной степени способствовало их карьерному росту.

Изучение языка означает личностный рост и уважение к разнообразию и инклюзивности: сотрудники развивают коммуникативные навыки, начинают лучше понимать другие культуры и получают наработки для успешного взаимодействия с окружающими.

Можно ли продолжить изучение языка, если поменять место службы?

Да, Языковая модель ООН обеспечивает большую прозрачность и последовательность программ изучения языков в различных местах службы.

Возможности и графики изучения языков могут различаться в зависимости от места службы. Для получения дополнительной информации обратитесь к местным программам изучения языков.

Языковые программы постепенно внедряют Языковую модель ООН и адаптируют свои курсы к эталонам уровней ООН.

Предлагаются ли курсы на всех уровнях ООН во всех местах службы?

Не всегда. Хотя места службы с языковыми программами предлагают обучение на шести официальных языках ООН и, возможно, на местных языках, курсы зависят от контекста, спроса и имеющихся ресурсов.

Все языковые программы будут постепенно адаптировать свои курсы к одному или нескольким уровням ООН в соответствии с Языковой моделью ООН.

Как подтвердить свой уровень языковой компетенции?

В настоящее время сотрудники получают сертификат о знании языка после сдачи Квалификационного экзамена на любом из официальных языков ООН.

Веб-страница Квалификационного экзамена по языкам ООН — это ресурс по всем вопросам, связанным с проведением экзаменов.

Кандидаты могут обратиться к разделам «Оценка языковых навыков» и «Подготовка к Квалификационному экзамену по языкам ООН» за информацией о пробных экзаменах, подготовительных онлайн-курсах и новых пилотных экзаменах для уровней ООН I (базовый) и ООН II (средний).

Как руководители отдела кадров могут использовать Языковую модель ООН?

Языковая модель ООН устанавливает языковые стандарты для следующего:

• использование языка в рабочих целях;
• надежное и корректное оценивание языковых навыков;
• оценка уровня владения языками для карьерного роста и мобильности;
• распознавание существующих языковых навыков;
• включение языковых навыков в упражнения на мобильность;
• определение языковых потребностей для процессов найма персонала.

Как специалисты по обучению могут использовать Языковую модель ООН?

Языковая модель ООН может помочь специалистам использовать язык как междисциплинарный навык в различных видах обучения, направленных на развитие компетенций.

Модель предоставляет руководителям языковых программ и преподавателям стандартизированные рекомендации по обучению языкам: цели обучения, типы текстов, сферы использования — профессиональная, общественная, личная — и рекомендации по специфической лексике и грамматике для каждого языка.

В сотрудничестве между Группой обучения языкам и коммуникативным навыкам в Нью-Йорке и Программой языковой подготовки в Женеве была разработана комплексная программа для инструкторов. Этот онлайн-курс для самостоятельного обучения включает в себя подробный обзор Языковой модели и библиотеку практических ресурсов. Сотрудники могут самостоятельно записаться на «Курс по языковой модели Организации Объединенных Наций», используя свою учетную запись CDOTS Campus или создав новую.

Как руководители и менеджеры могут использовать Языковую модель ООН?

Языковая структура ООН — это справочник, который поможет вам в следующем:

• содействие политике в области многоязычия;
• поощрение участников группы в изучении и использовании языков на разных уровнях ООН (тем самым создается атмосфера языкового разнообразия и инклюзивности);
• поддержка участников вашей группы в установлении достижимых целей по изучению языка в их учебном плане (за аттестационный цикл).

Для чего ООН требуется Языковая модель?

Последовательные лингвистические стандарты поддерживают и актуализируют использование языков в различных контекстах и на различных уровнях, подчеркивая ценность многоязычия в Секретариате ООН.

В 2011 году в докладе Объединенной инспекционной группы (ОИГ) о многоязычии говорилось: «Инспекторы ожидают, что в Организации Объединенных Наций будет создана справочная модель по языкам, вдохновленная примером передовой системы CEFR [Общеевропейские компетенции владения иностранным языком], но независимая от нее».

С марта 2017 года перед языковыми программами Отделения ООН в Женеве и Штаб-квартиры ООН была поставлена задача согласовать методы преподавания и оценки языков.

В 2023 году языковые рамки ООН и уровни языковой компетенции были официально утверждены в документе ST/SGB/2023/2.